🥋 Teks Percakapan Merupakan Ucapan Langsung Dari

Percakapanseperti suatu permainan, teks linier merupakan bagian dari permainan percakapan. Partisipan memilih ucapan mereka dan hiperteks dapat mengikuti bagian dari percakapan secara bersamaan. 12.9.11 Kerja Kelompok Untukmengubah sebuah teks anekdot ke dalam bentuk percakapan, kita perlu belajar mengubah kalimat tidak langsung ke dalam kalimat langsung. Kalimat ini merupakan kalimat yang berupa ucapan atau kutipan ucapan seseorang. Salah satu ciri khas kalimat ini adalah adanya penggunaan tanda petik dua yang menegaskan kutipan atau ucapan seseorang tersebut. In my opinion" yang disingkat menjadi IMO bisa digunakan dalam percakapan teks maupun percakapan langsung. IMO digunakan saat kamu ingin mengemukakan pendapatmu akan suatu hal. Biasanya, IMO kamu gunakan jika lawan bicara memiliki pendapat yang berbeda, sehingga kamu ingin menyampaikan pendapat pribadi kamu kepadanya. I don't know (IDK) 23 (1) Melakukan percakapan sederhana tentang pengalaman atau kegiatan sehari-. hari; (2) Melakukan percakapan tentang peristiwa yang terjadi di lingkungannnya; (3) Membaca teks percakapan (dialog) tentang suatu kegiatan dan memerankan. di depan kelas; (4)Melakukan percakapan berdasarkan gambar/benda-benda di sekitar, bacaan, atau cerita guru. 2. Apakahanda sedang mencari informasi Teks Percakapan Merupakan Ucapan Langsung Dari. 10 Percakapan Minta Tolong I Kalimatlangsung adalah salah satu jenis kalimat yang berasal dari sebuah kutipan pernyataan atau pembicaraan seseorang secara langsung. Kalimat satu ini sering dijumpai dalam tulisan. ADVERTISEMENT Kalimat tersebut dikutip atau diambil dari percakapan secara langsung. Dengankata lain, pada percakapan langsung, analisis percakapan dapat dilakukan dengan melihat peristiwa alih tutur baik melalui pergantian peran maupun melalui peralihan topik. Sekuensi atau alih tutur tersebut merupakan ^pembatas-pembatas internal _ yang menjadi fokus analisis percakapan (Ritzer, 2012: 674). Koteksdi sini secara sederhana akan dilihat sebagai lingkungan linguistik langsung di mana unit-unit ujaran (kata, frasa, ujaran, rangkaian ujaran) yang dibawa ke perhatian penafsir muncul dan diinterpretasikan dalam rangkaian ujaran. Konteks merupakan bagian integral dari teks. Konsep konteks yang paling terkenal dikemukakan oleh Hymes 5 Belajar Teknik Pengolahan Data Kualitatif. Data kualitatif dapat terdiri dari berbagai jenis data, termasuk transkrip dari wawancara, teks tertulis, gambar, buku harian, bahkan rekaman video dan audio. Format data kualitatif yang paling umum adalah teks tertulis, wawancara, dan focus group discussion. Dalam beberapa kasus, pengambilan data RESTAPI teks ke ucapan dapat digunakan di situasi apa pun; Asisten suara. Asisten suara menggunakan layanan Speech SDK memungkinkan Anda untuk membuat antarmuka percakapan yang alami seperti manusia untuk aplikasi dan pengalaman Anda. SDK Ucapan menyediakan interaksi yang cepat dan andal yang mencakup data ucapan ke teks, teks ke ucapan, dan Mentranskripsiucapan secara akurat dari berbagai sumber. Mengonversi audio ke teks dari berbagai sumber, termasuk mikrofon, file audio, dan penyimpanan blob. Menggunakan diarisasi pembicara untuk menentukan siapa yang mengatakan apa dan kapan. Mendapatkan transkrip yang dapat dibaca dengan pemformatan dan tanda baca otomatis. Percakapanmerupakan deretan dari ucapan/ ucapan/ ucapan/ ungkapan. A mengatakan sesuatu, B mengatakan sesuatu kemudian kembali ke A. Proses ini komunikasi langsung yang dominan adalah berbasis teks. Komunikasi berbasis teks umum dikenal orang, mereka akan menulis dan menerima surat. Tetapi bentuk dari 55RGJ. Learners, kita kembali lagi dengan pelajaran bahasa Inggris yang berbeda dengan kelompok sentence sebelumnya, yakni kelompok speech. Seperti yang terdapat dalam artikel ini, kelompok speech yang akan kita pelajari adalah direct speech. Sebelum mengetahui contoh-contoh penerapannya dalam kalimat, percakapan, dan contoh soal serta pembahasannya dalam tes TOEFL maupun tes bahasa Inggris lainnya, terlebih dahulu kita perlu menyimak penjelasan mengenai direct speech dalam poin di bawah ini. Penjelasan Mengenai Direct Speech Dalam pelajaran bahasa Inggris, direct speech selalu memiliki komponen tanda kutip satu atau dua, selain subjek yang melakukan aksi tertentu. Hal ini dikarenakan direct speech menceritakan secara langsung hal yang dikatakan oleh satu atau banyak orang. Sebuah direct speech tidak hanya sekadar kalimat pernyataan akan sesuatu. Faktanya, direct speech dapat juga merupakan kalimat suruhan, yakni tentang yang menyuruh orang lain untuk berbuat sesuatu. Alternatifnya, direct speech juga dapat berupa kalimat pertanyaan terhadap seseorang atau sekelompok yang lain dari yang berbicara. Lebih lengkap mengenai penerapan direct speech dapat kita lihat pada poin berikutnya dalam artikel ini, yakni contoh penerapan direct speech dalam kalimat. Contoh Penerapan Direct Speech Dalam Kalimat Direct speech menyatu dengan kalimat, dan cukup banyak kalimat yang merupakan pengaplikasian direct speech. Untuk tujuan pembelajaran pada artikel ini, kita melihat penerapan direct speech dalam 3 contoh kalimat, yang masing-masing merepresentasikan kategori direct speech. Seperti biasa, agar mudah dalam mempelajarinya, ketiga contoh kalimat dalam poin ini disertai arti bahasa Indonesianya. Tanda bold digunakan untuk menandai direct speech, sementara garisbawah digunakan untuk menandai hal-hal yang menunjukkan kategori direct speech. Selain itu, penjelasan lebih lanjut tentang pelajaran direct speech juga tersedia di akhir masing-masing kalimat berikut ini 1. She said, “The restaurant delivered an excellent service,” Dia berkata, “Restoran itu memberikan pelayanan yang sangat memuaskan,” Penjelasan Dalam contoh kalimat di atas, direct speech-nya adalah perkataannya, yakni, “The restaurant delivered an excellent service,” “Restoran itu memberikan pelayanan yang sangat memuaskan,” Bukti direct speech yang berkategori kalimat pernyataan tercermin dari adanya “said”, yang berarti “tadinya berkata”. 2. They told us, “Please, clean the room,” Mereka meminta kami, “Tolong, bersihkan kamar kami,” Penjelasan Contoh kalimat direct speech dengan bagian direct speech-nya “Please, clean the room” atau “Tolong, bersihkan kamar kami,” di atas merupakan direct speech berkategori kalimat suruhan. Bukti dari kalimat suruhan tercermin dari “told” meminta. 3. “When will you be available?” he asks. “Kapan jadwalmu kosong?” tanyanya. Penjelasan Selain tanda tanya, contoh kalimat direct speech berkategori pertanyaan di atas juga makin kuat bukti pertanyaannya dengan adanya “asks” bertanya. Direct speech-nya sendiri adalah, “When will you be available?” “Kapan jadwalmu kosong?”. Dari ketiga contoh kalimat di atas, kita dapat melihat bentuk direct speech yang dinyatakan dalam tanda kutip dua “ “ pada kalimat. Kita akan melihat lebih lanjut contoh penerapan direct speech dalam percakapan pada poin selanjutnya dari artikel ini. Contoh Penerapan Direct Speech Dalam Percakapan Masih sama dengan panduan poin sebelumnya tentang contoh penerapan direct speech dalam kalimat, contoh penerapan direct speech dalam percakapan pada poin ini menggunakan tanda bold untuk direct speech dan garisbawah untuk bukti kategori direct speech. Kedua panduan tersebut menjadi pembantu arti bahasa Indonesia di tiap baris dialog untuk membuat learners sekalian makin memahami contoh percakapan yang akan kita jadikan acuan. Sesudah contoh percakapan acuan di bawah ini, learners sekalian juga dapat menyimak penjelasan lebih lengkap mengenai pelajaran direct speech yang ada Hina *utters to herself* “A man tells his woman, Bring me the beef bacon,’,”… Hina *bergumam pada dirinya sendiri* “Seorang laki-laki meminta istrinya, Bawakan aku daging sapi asapnya,’,”… Ciara What is she up to? Ciara Dia sedang apa, tuh? Sasha Looks like she said, Bring me the… something’… bacon,’? I have no idea about it. Sasha Sepertinya dia berkata, Bawa aku… sesuatu’… yang daging asap,’? Aku juga tidak tahu. Pia *reading along with Hina* “’Do you need my help?’ asks the man,” My, my, what a romantic story! Pia *membaca bersama dengan Hina* “’Apakah kamu butuh bantuan?’ tanya laki-laki itu,” Ya ampun, benar-benar kisah romantis! Hina Isn’t it, Pia? This is still Chapter 2, though! Hina Memang, ya, Pia? Ini masih Bab 2, lho! Kalau kita lihat pada contoh percakapan di atas, tanda kutip direct speech-nya menjadi tinggal satu atau saja. Selain karena dalam beberapa baris dialog sudah memiliki tanda kutip dua dalam satu kalimat yang sama, tanda kutip pada direct speech yang menjadi satu dengan percakapan kebanyakan memang hanya satu. Selanjutnya, dalam pelajaran direct speech di baris dialog pertama, kita melihat Bring me the beef bacon,’ Bawakan aku daging sapi asapnya,’ sebagai direct speech-nya, dan kata “tells” meminta sebagai tanda bahwa inilah direct speech berkategori kalimat suruhan. Kata “said” pada baris dialog Sasha menunjukkan penanda direct speech berbentuk kalimat pernyataan. Dalam contoh percakapan di atas, bentuk direct speech-nya adalah, Bring me the …’something’… bacon?’ Bawa aku …’sesuatu’… yang daging asap?’. Sementara itu, “asks” bertanya pada baris dialog Pia menjelang akhir menandakan inilah direct speech berupa kalimat pertanyaan. Direct speech pada yang berkategori kalimat pertanyaan ini sendiri adalah, Do you need my help?’ Apakah kamu butuh bantuanku?’. Untuk saat ini, kita telah melihat contoh penerapan direct speech dalam kalimat dan percakapan sebagaimana juga penjelasan umumnya. Akhirnya, mari kita lihat wujud direct speech dalam soal tes TOEFL atau tes-tes bahasa Inggris serupa beserta pembahasannya berikut ini. Contoh Soal Direct Speech dan Pembahasannya Dalam Tes TOEFL Atau Tes-Tes Bahasa Inggris Sejenis Direct speech merupakan materi yang kerap muncul pada contoh soal TOEFL atau tes-tes serupa yang menguji kecakapan berbahasa Inggris sebagai soal yang meminta kita mengubah bentuk kalimat sesuai dengan instruksi soal. Alternatifnya, direct speech muncul sebagai beberapa bagian dalam percakapan yang rumpang dan harus kita lengkapi dengan benar. Kedua alternatif soal direct speech tersebut dapat kita lihat bentuk konkretnya pada contoh soal dalam artikel ini, beserta dengan arti bahasa Indonesianya. Supaya mengerti cara menjawab soal yang ada, kami juga telah memberikan jawaban benar dalam bold dan penjelasan dari jawaban benar untuk masing-masing soal berikut ini 1. Change this following sentence into a direct speech form She said to me that she was going to move from her house. Answer She said to me, “I’m or I am going to move from my house,” 1. Ubahlah kalimat di bawah ini menjadi bentuk langsung Dia berkata padaku bahwa dia hendak pindah dari rumahnya. Jawaban Dia berkata padaku, “Aku akan pindah dari rumahku,” Catatan Kunci utama untuk menjawab jenis soal seperti ini adalah selalu hapus “that”, “which”, atau sejenisnya, dan ganti dengan kombinasi tanda koma , dan tanda kutip dua. Karena dalam contoh soal yang pindah adalah dia, maka bila dijadikan direct speech artinya menjadi “aku”, karena direct speech adalah “dia” langsung yang berbicara sebagai dirinya sendiri. Jangan lupa, bentuk possessive “I” adalah “my”, dan learners sekalian juga bebas menjawab dengan “I’m” atau “I am”. 2. A _______ a free time this week? B No, I’m afraid I don’t have. a. Do you b. Do you have c. Have you want d. Have you been doing 2. A _______ waktu bebas minggu ini? B Tidak, sepertinya aku tidak punya. a. Apakah kamu b. Apakah kamu punya c. Sudahkah kamu ingin d. Sudah pernahkah kamu melakukannya Catatan Perhatikan kalimat yang lengkap bila learners menemui soal melengkapi bagian yang rumpang seperti ini. Karena yang lengkap mengandungi unsur “do” dinyatakan dalam bentuk negative-nya, yakni “don’t” dan “have”, maka pilihan jawabannya juga harus mengikuti bentuk yang lengkap. Dalam hal ini, yang paling mendekati adalah b. Do you have. Jadi, pilihan jawaban b itu adalah yang benar dan harus kita pilih. Demikian pelajaran mengenai direct speech yang dapat kita ambil. Selanjutnya, kita akan mempelajari lawan dari direct speech, yakni indirect speech. Yuk, terus simak dan ikuti artikel tutorial bahasa Inggris dari kami supaya makin menguasai materi bahasa Inggris. Melalui kegiatan ini, diharapkan kamu dapat 1. Menentukan langkah-langkah penulisan percakapan. 2. Menulis dialog dan memperagakannya. Percakapan bisa dilakukan oleh dua orang atau lebih. Biasanya dalam percakapan dibahas hal-hal yang tidak bisa diselesaikan sendiri. Jadi, diperlukan pendapat orang lain untuk menulis teks percakapan dialog, kamu dapat mengikuti langkah-langkah berikut. 1. Menentukan masalah atau topik yang akan diperbincangkan dalam percakapan. 2. Menentukan tokoh-tokoh yang akan melakukan percakapan. 3. Memperhatikan penggunaan tanda baca misalnya titik dua , tanda petik “...”, tanda titik ., tanda koma , dan tanda baca lainnya yang diperlukan dalam penulisan teks percakapan. Simak baik-baik contoh teks percakapan di bawah ini! Pahlawan Kesiangan Dora “Zan, ini pensil gambar Nita berantakan di bawah meja. Ayo, ambil tiga batang, disembunyikan yuk! Orangnya sedang di Bab 3 Keamanan 37 kantin. Udah ah, cepetan! Nanti kutraktir segelas es cendol!” Zanto “Nanti kalau dicari tidak ada, aku disalahkan!” Dora “Jangan khawatir, akan kuatur! Begitu dia merasa kehilangan, akan kutawarkan bantuan untuk mencarikan. Tahu tidak maksudku? Untungku ganda, Zan. Pertama, Nita akan berterima kasih padaku, otomatis aku ditraktir bakso dan cendol. Jelas kamu kuajak, Zan! Kedua, Nita itu anak Bu Kustini. Sampai di rumah dia pasti cerita kalau aku telah jadi pahlawan baginya. Nah, nilaiku yang berbentuk kursi bisa- bisa berubah bentuk jadi bentuk kacamata. Delapan! Mau kan?” Zanto “Apa katamu? Pahlawan? Hei, dengar ya! Itu namanya pahlawan kesiangan! Aku nggak mau! Makan aja sendiri bakso dan cendol dalam mimpimu itu!” Dora “Eh, Zaan ... Zaaan ... tunggu dulu! Jangan lari Zaaan ....! ... Dari percakapan di atas, Dora dan Zanto adalah nama tokoh-tokohnya. Percakapan tersebut berisi dialog ajakan Dora pada Zanto untuk menjadi pahlawan kesiangan bagi Nita, tetapi Zanto menolak. L a t i h a n 3 . 4 1. Nah, perhatikan percakapan Dora dan Zanto yang belum selesai di atas. Selanjutnya kamu lanjutkan teks dialog di atas minimal satu halaman buku tulismu! Dora “Aku belum selesai bicara, Zan!” Zanto ………...… Dora ………...…… Zanto ………...……… dan seterusnya sampai satu halaman buku tulismu! 2. Peragakan teks percakapan yang telah kamu tulis di depan teman sekelas! Mintalah teman sebangku untuk menjadi lawan dialog! E. Pengetahuan Kebahasaan 1. Membuat Pertanyaan Dari satu paragraf atau kalimat dapat dibuat bermacam-macam pertanyaan. Contoh Karena banyaknya pemakai jalan raya, terjadi kecelakaan. Mengapa terjadi kecelakaan? Apa yang terjadi jika banyak pemakai jalan raya? 2. Makna Denotasi dan Makna Konotasi a. Makna denotasi adalah makna yang sebenarnya atau tidak mempunyai makna tambahan. Contoh Kita tidak boleh membuang sampah sembarangan. Membuang sampah artinya mencampakkan sesuatu yang tidak berguna lagi dengan sengaja b. Makna konotasi adalah makna yang bukan sebenarnya atau makna tambahan. Contoh Dina membuang muka ketika bertemu Jana kemarin siang. Membuang muka artinya berpaling, tidak sudi melihat. 3. Tanda Baca Kurung ... a. Menunjukkan singkatan Contoh - Saya ingin menjadi anggota Palang Merah Remaja PMR. - Rumah Sakit Cipto Mangun Kusumo RSCM berada di Jakarta. - Darah merah mengandung haemoglobin. b. Menunjukkan persamaan kata Contoh - Saya pulang dari rumah sakit menjelang subuh pagi hari. - Saya bangun dini hari pukul Bab 3 Keamanan 39 c. Memperjelas atau menguraikan Contoh - Satu bulan penuh tanggal 1 sampai tanggal 30 saya berlatih terus. - Awal tahun bulan Januari sering turun hujan lebat. L a t i h a n 3 . 5 Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 1. Ketika musibah itu terjadi, saya beserta keluarga sedang keluar kota. ... musibah itu terjadi? 2. Gerakan berbelok-belok dapat membahayakan keselamatan pemakai jalan yang lain. Gerakan berbelok-belok disebut juga ... . 3. Rumah itu diberi ventilasi agar pertukaran udara lancar. Kata pada pernyataan di atas yang berhubungan dengan 3 K keselamatan, keamanan, dan kesehatan adalah kata ... . 4. Tanaman di desaku rusak karena banjir. Banjir berlangsung sangat lama. Saat surut, tanaman yang tergenang menjadi rusak, bahkan mati. Kerugian yang diderita para petani cukup banyak. Kalimat utama paragraf tersebut adalah kalimat ... . 5. Hutan itu tinggal tersisa tonggak-tonggak kayu yang berwarna hitam. Api kecil masih terlihat mengepulkan asap. Pernyataan tersebut menyatakan peristiwa ... . 6. Udara terasa panas. Sambil melepas lelah, saya menonton televisi. Tiba-tiba adikku datang sambil menangis. Setelah saya tanya, ternyata kipas mainannya rusak. Pertanyaan yang menanyakan alasan dan sesuai dengan bacaan di atas adalah ... . 7. Warga desa sepakat untuk mengadakan ronda malam. Pelaksanaannya secara bergilir. Mereka keliling kampung sambil membunyikan kentung. Dengan demikian keamanan kampung akan lebih terjamin. 8. Siswa “Bagaimana keadaan rumah sakit selama satu bulan ini, Pak?” Petugas “Baik-baik, saja! Tidak pernah terjadi suatu kejadian yang berarti.” Siswa “....” Petugas “Hanya ada empat orang. Masuknya digilir, dua orang masuk siang dan dua orang masuk malam.” Pertanyaan yang seharusnya diajukan siswa adalah ... . R a n g k u m a n 1. Penjelasan tokoh akan lebih berarti jika ditanggapi. Tanggapan yang diberikan akan semakin menambah wawasan pewawancara. 2. Setelah selesai melakukan kunjungan ke sebuah tempat, kamu harus membuat laporan. Selanjutnya, laporan dapat disampaikan secara lisan dan tertulis. 3. Supaya menarik dan terlihat wajar, membaca teks dilakukan dengan pengucapan yang jelas dan irama yang indah. 4. Menulis teks dilakukan dengan cara menentukan masalah, menentukan tokoh, dan menggunaan tanda baca secara tepat. R e f l e k s i Tirukan cara orang-orang di sekitarmu berbicara. Misalnya anak kecil, orang tua, nenek-nenek, maupun kakek-kakek. Dengan demikian kamu telah berlatih berbicara dengan lafal dan intonasi tertentu. Bab 3 Keamanan 41 A. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan cara memberi tanda silang X pada huruf a, b, c, atau d! 1. Pelaku dialog minimal berjumlah . . . orang. a. satu c. tiga b. dua d. empat 2. Berikut ini penjelasan dari Pak Siswo dalam wacana “Siskamling”, kecuali . . . . a. beras jimpitan diambil dari sebagian beras yang akan ditanak b. beras jimpitan dikumpulkan oleh petugas ronda malam c. beras jimpitan dijual untuk mengisi kas masing-masing RW d. beras jimpitan sangat mengganggu ketenteraman warga 3. Laporan pada intinya adalah . . . . a. kegiatan c. pemberitahuan b. pengamatan d. kunjungan 4. Kalimat di bawah ini merupakan bagian yang tertulis dalam laporan kunjungan, kecuali . . . . a. tujuan mengadakan kunjungan b. hari, tanggal, dan tempat kegiatan kunjungan c. daftar tamu tempat yang dikunjungi d. segala yang ditemui dalam kunjungan 5. Kalimat yang santun untuk memberikan saran adalah . . . . a. Laporan Anda kurang bagus, seharusnya cantumkan juga biaya yang dikeluarkan saat berkunjung. b. Sebaiknya kelompok Anda juga menyebutkan manfaat Green House Sekarjaya terhadap kehidupan masyarakat sekitar. c. Laporan kelompok Anda telah lengkap, akan tetapi penulisannya salah d. Sebaiknya Anda tinjau kembali laporan tersebut sebelum terlanjur dilaporkan. 6. Teks percakapan merupakan ucapan langsung dari . . . . a. tokoh/pelaku c. pembawa berita b. pengganti d. pencerita 7. Kalimat di bawah ini yang merupakan cara sederhana mengembangkan kerangka karangan adalah.... a. menggunakan kata penghubung antarkalimat b. melihat kembali pokok-pokok isi percakapan c. merangkai pokok-pokok isi percakapan menjadi paragraf utuh d. menjabarkan menjadi kalimat-kalimat panjang dan luas 8. Menulis dialog tidak memerlukan . . . . a. topik/masalah b. tokoh-tokoh pelaku percakapan c. pemakaian tanda baca dan ejaan d. bait-bait 9. Langkah awal yang sebaiknya dilakukan oleh pewawancara adalah . . . . a. melihat tayangan televisi b. menuliskan pokok-pokok wawancara c. membaca hasil wawancara orang lain d. mendengarkan siara radio 10. Sebuah teks percakapan sebaiknya . . . . a. diperagakan c. dilihat b. dibiarkan d. dibuang B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat dan jelas! 1. Apa sebutan yang tepat untuk orang yang diwawancarai? 2. Apa sebutan yang tepat untuk orang yang pekerjaannya mencari berita? 3. Sebutkan cara sederhana menulis teks percakapan? 4. Buatlah teks percakapan sederhana berisi tentang ajakan mengikuti lomba baca puisi! 5. Apa yang kamu pelajari sebelum memperagakan teks percakapan di depan kelas? Bab 4 Perjuangan 43 Perjuangan Bab 4 Perjuangan Memahami narasumber dan cerita rakyat Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, dan fakta Membaca teks dan membaca puisi Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman Mengidentifikasi unsur cerita Berwawancara sederhana Membaca puisi Menulis karangan Karangan Cerita rakyat Teks wawancara Puisi Rangkuman dan Refleksi dibahas fokus fokus fokus fokus materi materi materi materi diperoleh P e t a K o n s e p Menu Tambahan Pengetahuan Kebahasaan Menu Utama 44 Bahasa Indonesia 5 SD/MI

teks percakapan merupakan ucapan langsung dari